日常生活中，孩子对滚动的物体非常感兴趣，在建筑区，孩子喜欢拿着大小不同的圆柱体积木进行各种平面的滚动，大班的孩子会观察，比较，喜欢自主地进行发现和推理等。也因此生发了这样一个关于圆柱体纸筒斜坡滚动的活动，在这里我采用一样大小的纸做纸筒，尽可能规避了重量在滚动中带来的影响，让孩子在滚滚玩玩的过程中，去观察纸筒斜坡滚动现象，发现并感知滚动与物大小、重量的关系。第二次斜坡上玩，主要在满足前一环节中，孩子想去斜坡玩的愿望，因此本次玩孩子的兴致很高。对斜坡纸筒滚动有了充分的体验，也发现了纸筒在坡上滚动一些现象当然，在我执教的过程中，还存在很多的不足之处，恳请各位专家，老师们指导

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