“贪吃的魔块”是一种逐级循环的棋类游戏。棋类游戏的重难点是策略的运用，团队对弈的棋类游戏，更需要群策群力。孩子们今天运用到了堵截、诱敌等策略，并且能注意新规则，避开魔块带有网面的一侧。为了更好的了解幼儿学习方式，架构适易幼儿发展的个体性阶梯，我通过“幼儿游戏行为与水平观察记录表”从幼儿量化式的行为中分析幼儿。　　规则游戏中规则是最重要的因素，在游戏过程中，我以裁判的角色参与其中。当遇到违反规则的行为时，我及时的给予干预，提示幼儿遵守规则并且公平的进行评判。通过规则中惩罚的制定、评判，有效增强了幼儿的团队意识，形成集体归属感。在指导语方面，当幼儿出现磨棋等情况时，我运用不影响结果的语言来提示幼儿，帮助幼儿变换角度思考问题，解决问题，使幼儿将已有经验获得重组提升出新的经验。

课.

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