《藏起来的礼物》教学反思
《藏起来的礼物》既是一节语言课，主要是让幼儿能用连贯的语句来表达故事情节，并能通过故事初步的学会系蝴蝶结的方法。我发现我们班的幼儿在对故事的倾听及理解能力已经有了不少提高，尤其是结合图片的看图听说理解，幼儿对掌握故事内容已有了较大的进步。但经过一个多月的休息，幼儿在表述语句连贯性还较模糊，回答的话语总是一半。虽然在课前有很多的幼儿说自己会系鞋带，但实际操作时幼儿还是很薄弱。
课后我也对自己进行了反思，在平常对于幼儿的语言表达方面的能力培养还不够，在以后有教学中还有加强。对于幼儿的自理能力也要多加的培养。
.