儿歌内容不难，幼儿很容易掌握。而且在角色表演时也相当感兴趣，特别是模仿动物出洞的动作，很积极。但是活动过程中没有注重幼儿对儿歌的朗读，读的次数太少导致后面的表演环节幼儿自信心不够。接着就是对“跳、游、爬、钻”四个字的认识与理解，这是本次活动的难点，但是在活动过程中却没有通过游戏的形式对这四个字进行反复的认读，使之对字的理解及印象不深刻。在最后的延伸活动中，幼儿说出不用冬眠的动物时，我没有给予及时的纠正。对于本次的语言活动，要注重幼儿语言的完整性，让幼儿说完整的话。教师及幼儿的动作模仿要突出动词特点。 山 .
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