【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
一天．上帝带一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着，虽然他们每人都有一把勺子，但由于勺柄太长，他们谁都无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。上帝见教士迷惑不解．便对他说：难道你没看出这里的人都学会喂时方了吗？
请以合作为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写作指导】
合作即互相配合做某事或共同完成某项任务。这篇话题作文的选材范围：随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多．社会分工就越精细。而个人的智力、知识面是有限的．因此．加强合作，取长补短，优势互补。已越来越成为时代的要求。合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲．合作也是一种交际。
这篇话题作文的行文思路：合作的经历。可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体合作。更可以写与自己合作（学会用理智控制自己的感情．即有自制力）。
对这篇话题作文可以这样开掘主题：合作是社会人的标志．因为孤立的自然人是不存在的。小到个人，中到家庭、集体，大到国家、社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功的保证。合作万事兴。
表达方法：如写较为复杂的记叙文．事件材料要丰富些。才能体现你的合作态度、合作情况、合作能力。如写议论文。论证角度有合作是成功的土壤、合作是人类生存的必须、个人离不开集体、团结互助才能由弱变强、协作就是力量、团队精神、优势互补，共同发展等。
第2篇 以“竞争·合作”为话题的写作指导500字【文题设计】
阅读下面的材料．根据要求作文：
现代社会，是一个充满了竞争的世界，每一个领域都有竞争的存在。要在社会中立足，就必须适应竞争，敢于面对竞争。同时，社会生产的高度一体化又要求人们进行广泛的合作，几乎所有的事情都必须经过合作才能够完成。
请以竞争·合作为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写作指导】
这个题目所要考查的是考生的辩证思维能力。无论竞争还是合作，都是当今社会中人们工作生活的常态，二者之间既存在对立关系，又在很大程度上有互补性，需要在理解二者关系的基础上联系实际，深入挖掘。
可以从竞争的方面入手，以当今的社会是竞争的社会为论点，首先开门见山，点明观点，然后先从身边写起，指出学习本身就是激烈的竞争，再进一步扩大至社会，论证各行业都充满竞争，竞争推动了社会的进步。可以用彩电市场等实例证明。最后重申论点，号召投身于竞争。
可以从竞争和合作的关系人手，以竞争时代的社会更需要合作为论点，首先指出社会充满竞争，然后举出市场恶性竞争等例子说明竞争存在缺陷。接下来阐述竞争与合作的辩证关系，举例说明合作的效果。最后总结全文。得出论点。
竞争的结果是优胜劣汰。有利于社会的发展，但为什么有的竞争的结果不是这样呢？竞争的积极作用是需要条件的，那就是机会的公平。但在实际中，情况并不总是如此。
第3篇 以“交流与合作”为话题的写作指导500字【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
我国已加入世贸组织，这意味着我国的经济和其它方方面面都将与国际接轨。新的形势要求我们既要懂得拼搏与竞争，也要学会交流与合作。而我国现行的教育，就教师来说，满足于传授知识，就学生来说，满足于考试分数，师生都以个体劳动居多，相互交流很少。独生子女中的多数更是独来独往，严重缺乏合作意识。这些都很难适应未来社会发展的需要。
请以交流与合作为话题写一篇文章。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写作指导】
写作时首先要看清题目中的提示：1．我国已加人世贸组织，这就把交流与合作置于新的形势的背景之下，而不是平常意义上的交流与合作。2．摆出了我国现行的教育的弊端，这就告诉我们，可以从自己熟悉的教育问题人手。3．增强合作意识，加强交流是为了适应未来社会发展的需要。
如果写记叙文，可用日记体写一个你熟悉的人（父母、老师、同学等）是如何学会交流与合作的。如果写议论文，可按由个人到国家的顺序，举例论证新形势下增强合作意识的必要性；也可用对照式结构。阐明不重视合作的危害和善于合作的好处。如果能从现行教育的状况人手．摆出不善于合作所造成的严峻局面，提出培养合作意识进而提高竞争能力的途径，那就既亲切又深刻，得分上会比一般思路提升一个档次。
第4篇 以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导500字【题目】
以温暖为话题，或以之为题写一篇记叙文。
【构思引导】
1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到温暖的情景，场景，美妙的片断呢？
2．选材。这种感到温暖的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
3．变通。温暖与幸福感动是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过幸福与感动有关的作文吗？变通一下也可。
4．定题。如果是话题，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5？12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种爸爸关心妈妈呵护的平常题材，学会从遭遇挫折后同学的关心、生活贫困时陌生人的照顾等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
第5篇 以“借口”为话题作文500字2011聊城中考作文题目：以借口为话题作文
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第6篇 《有你相伴》、以“梦想”为话题作文500字 2011七台河中考作文题目：《有你相伴》、以梦想为话题作文
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2011大兴安岭中考作文题目：
1、《与并肩而行》 2、以红色为话题作文
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2011宜宾中考作文题目：1.以童年的游戏为话题作文；2.抵达自己的梦想
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家是一个筐，装进去的是你我他
家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。
考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？妈，我知道了，谢谢关心。我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的玫瑰园。瞧，沙发上的坐垫，绿绿的，郁郁青青，是我的杰作。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的小太阳，不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：我这千金将来是建筑设计师的总指挥呢！，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
第10篇 为生命着色1000字生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色？题记
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，是春的万紫千红，夏的浓荫绿树，还是秋的金黄世界，冬的洁白剔透？
人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳
白，如东坡。把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥之淡泊，他不为蝇头微利，蜗角虚名所触动，只愿沧海寄余生。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美、高洁
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！
生命的画板，让我们自己着色！
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！
【点评】：这篇文章令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。白色东坡，灰色陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色陆幼青，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是妙手偶得，而是得益于长期的阅读与冷静的思考。
第11篇 以“生活”为话题的作文750字乐
食堂门前，摆开了一字长蛇阵。阵中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
开始买了。排头已拿着餐具出来了。呀，饭真丰富呀，我已闻到了菜汁的清香，仿佛这份菜就已经在我手里了。
呀，终于轮到我了。我端着这份菜，坐在饭桌上，闻着这浓浓的香味，不禁的有口水流下三千尺的感觉，就拿起筷子津津有味的吃了起来
烦
想到上午的数学考试，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起知了，知了窗外的蝉，不知厌地闹。知了，你知道什么呀！我真想用砖头把这该死的蝉砸下来。他却躺在高高的树干上，仍然拼命地叫着，我只好无可奈何地望着它。
喳，喳这该死的麻雀也来凑热闹。砸。你这不是嘲笑我考砸吧？我简直气得七窃生烟，可我又能如何呢？都怪当初没有好好复习呀！
怒
铃铃铃上课了，我们都安静地坐在那里，等待老师的来临。忽然，物理老师气匆匆进了教室，大声说：难道课代表没有给你们说吗？这节课上物理实验课？你们竟然不去？好，这一周的实验课取消了。呀，天哪，不可能呀，我明明听老师说不上实验课。这时班里像煮沸了的水，嗡嗡的说个不停。当然，我心里最不好受了，害得同学们没有实验课上。我仿佛听到了同学责备我的声音，心里就像打翻了的五味瓶。忽然，物理老师哈哈大笑起来，这时，从人群中传出一声今天是愚人节。我顿时明白过来，刚才的自悲全都变成了怒火，可又能怎么样呢？谁叫今天是愚人节呀！
简评：文章运用三个小标题，条理、清晰地写出了校园生活的丰富多彩，即独立成篇，又浑然一体，反映出校园生活的多彩，突出了文章中心，构思新颖；在语言和选材上倘须努力。
第12篇 以“底气”为话题的作文讲评(2)500字底气
底气在范尧同学的作文中指的是坚持、信心、努力所带来的力量。范尧的作文是这样的：
底气
高2012级10班范尧
人生在世，犹白马过隙，忽然而已。短短几十载，我们怎么才能从茫茫人海中脱颖而出呢？我认为应该有实足的底气，方能成功；底气不足，外强中干，终为失败者。
阿里巴巴的创始人马云就是一个很有底气的人。他很爱学习，可是经历三次高考才被一所普通大学录取，第一年高考，数学只考了一分，他并没有因此而放弃。在他19岁那年，他再次踏上高考的道路，可能上天真的不眷恋这个孩子，没有给他英俊的相貌，也没让他金榜题名，这一次他数学考了19分，父母不再同意他继续高考，对他失去了信心。可马云却仍然信心满满，第三年，他数学考了79分，这一次上帝被他感动了，他终于考上了一所大学。
或许马云的高考经历并不能说明他底气十足，然而他的奋斗史，他的创业经历同样展示了一个底气很足马云。
俗话说：一波三折，好事多磨。马云三次高考最终成功，而他的三次创业，最终绽放人生光彩。第一次他创办了一个翻译工作室，开始翻译社一直在亏本，整整三年过去了，终于开始赢利，这次创业教会他一个人生道理：永不放弃，你就会成功。第二次他创办了中国第一家网站中国黄页，两次成功的创业让马云的底气更加得足。无疑阿里巴巴是中国互联网一次奇迹，也是世界互联网的一次奇迹。
马云三次成功经历给了许多志在成功的人很多启迪：坚持、信心、努力。世界上就没有做不到的事，生活是公平的，哪怕你历经千难万苦，只要你头顶天，脚踏地，心中有底气，坚持下去，就一定会有收获。即使没有成功，你也获得了一段经历。这段经历是你走向成功的垫脚石。
日中则移，月落则亏，物盛则衰。事物具有两面性，当年魏国大将军司马懿中了诸葛亮的空城计，他料诸葛亮生平谨慎，一定会在城中布下埋伏，太过于自信，太足的底气，让他失去了一次改变三国格局的机会。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪是一种风景，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，是一种意境。在人生路上，我们不应为自己的短处感到悲哀，我们应该胸有底气地一直走下去，谱写出人生的壮丽画卷。
这篇作文中，马云的事例很典型，很有说服力，问题在于司马懿的反例，不能从反面强调坚持、信心、努力的重要，结尾段也没有与之呼应。
相类似的观点还有陈文佳的坚持、自信、努力、拼搏是人生不可少的底气。陈文佳的作文如下：
底气
高2012级10班陈文佳
有一种底气叫坚持，有一种底气叫自信，有一种底气叫努力，有一种底气叫拼搏。
司马迁的底气是坚持，正是因为他坚持，他才会在遭受宫刑之后选择生；正是因为他坚持，才会有《史记》这一部史家之绝唱，无韵之离骚的巨著流传至今；正是因为他坚持，他才会流芳百世，而不是湮没在历史的尘埃中。从古至今，有过多少文人志士，但我们又知道多少。我们知道的，都是有底气的，都是能坚持的。
李娜的底气是自信。澳网、温网这一路走过过，有过多少争议，但她都一次次攻破，因为他自信。因为她自信，所以她能取得好的成绩，在她这个本应退役的年龄，她却赢得了一个大满贯。这是怎样的辉煌的成绩，是中国网球史上的第一次！她自信，所以她冷静；她自信，所以她沉着；她自信，所以她胜利。
王宝强的底气是努力。提到王宝强，大家都不陌生，都知道他是谁。可是有谁知道，就在一两年前，他还是一名临时演员同学在影片中出演路人甲、乙、丙，还在为一次能拿到几百块钱而兴奋。可现在呢，他成了当红明星。这一切都是因为他努力，他努力争取每一个机会，努力向每一个剧组推荐自己，努力充实自己，努力展示自己，所以他才会在导演那里留下深刻印象，所以他才会出名。
刘翔的底气是拼搏。2008年，本该是他展现自我，为国争光的一年，但在那一处，他却不得不黯然退场。这是一个多么大的打击啊！但是，他刘翔并没有放弃，并没有灰心，就在许多人猜测他不行了的时候，他默默地训练着，然后以黑马之势重新出现在众人眼前。他拼搏，所以他再创辉煌。
作为一名高三学子，在这最后86天里，我们的底气是什么，是坚持，是自信，是努力，是拼搏。我们坚持，我们自信，我们努力，我们拼搏，我们就会成功，我们就会创造奇迹！
同样是对底气所包含的内在精神的解读，杨静的观点又不相同。杨静认为：底气，是一种维护生命尊严的内在形式，是有目标，有价值地生活。她的作文如下：
底气
高2012级10班杨静
如果你问水滴为什么要凝结成雪花，他会有底气地告诉你：为了让冬充满情趣；如果你问小树为什么要拼命生长，他会有底气地告诉你：为了让大地绿树成荫；如果你问小鹰为什么要反复练习飞翔，他会有底气地告诉你：为了翱翔天空。
活着，就要有底气。底气，是一种维护生命尊严的内在形式，是有目标，有价值地生活，而不是行尸走肉一般，庸碌无为，浪费地球资源，至少在有人问你为什么而活时，你会有底气地回答他，不是绞尽脑汁，麻木地生活着。
要么赶紧去死，要么精彩地活着。这是断臂钢琴师刘伟的人生名言。成长路上的极大不幸让他成为没有双臂的人，然而命运再强大，也敌不过一个人活着的决心。刘伟拒绝平庸，他要活，更要有底气地活，他不愿更不甘受人嘲弄，他要让自己的生命完整，即使身体已经残缺，他仍顽强奋斗着，为了他的尊严，为了他有底气地活在这个世上，于是目标明确，刘伟的一生有了价值，断臂恰恰让他拥有了更强大的力量。
同样是残疾人，史铁生也活出了他的底气。
20岁那年，史铁生双腿瘫痪，美好的青春年华仿佛在同他择手，他所有的希翼，所有对未来的憧憬都随风飘散，消失不见。曾经他也一度绝望，终日呆坐在地坛，他觉得生命如此脆弱，然而母亲焦急地守护与默默地关心感化了他。没有了双腿，手仍可用。于是他握起了笔，抒写了人生华丽的篇章。2010年12月，史铁生离开了这个世界，生命完美地终结。他的精神、他的作品却深深地刻在了每一位读者的心中。他活得有底气，有尊严，有价值！若没有活下去的勇气，若没有要尊严的生命的决心，想必史铁生也不会带给我们这么强大的震撼吧！
我们的出生就注定了每个人的特别，但共同点是我们都应该活得有底气，有价值，有尊严，人生并不需求每个人都要有一番大的作为，但我们自己的目标与理想呢？或大或小，我们是否都该为此努力呢？当然，那么就请勇敢追梦吧！追逐心中的目标，让我们有底气地为人生而活！
如何成为一个有底气的人呢，我们来听听刘志鹏的回答：
底气
高2012级10班刘志鹏
小时候，常听爷爷奶奶教导说，做人要昂首挺胸，要有底气。以前少不更事，不知道为何物，随着年龄的增长，我也渐渐明白了底气的意义。
说话有底气，是因为自信，时常听到有人夸奖别人时说：这个人说话好有底气！就是因为那上人自信，他相信自己所说的所做的是对的。而当一个人试图欺骗别人时或者是做了错事时，他说话一定是毫无底气的，因为他心虚，他知道自己做错了事。因此他心虚，他知道自己做错了事。因此，说话要想有底气，就必须得自信，不做那些见不得人的事。
其实底气这个东西，想有很容易。但失去也很容易，贵在能坚守。在日本侵华时期，中国沦为殖民国，中国人民丧失主权，沦为奴隶。面对凶残的日本侵略者，为了能够保命，只得做低声下气的奴隶，毫无尊严可言。而少数有底气的人们，他们不向敌人屈服，他们因为心中有坚定的信念，他们不惧怕敌人，虽然最终都会惨死在敌人的枪口下，但他们在牺牲前，仍会很有底气的大喊出：中国万岁，我们终会胜利！他们就是能坚守住心中底气的人，他们同时也捍卫了自己的尊严。
要想做一个说话做事有底气的人，并且能坚守住这一份底气并非一件易事。首先，我们应该做一个好人。所谓好人，就是为人正直，做好事做善事而不去干一些偷鸡摸狗，见不得光的害人事。然后，再与别人交谈或争论某事时，要有充分的自信认为自己的观点是正确的，据理力争，将对方说服。最后，就是在面对强权的压力下或面对强势的人时，不要害怕，如果自己是对的，就要有底气地去和他争辨，不要屈服于他的权威，因为有的人也许是纸老虎，一搓就破。纵然他是真的有权有势也不要怕，要坚守心中那份底气，要相信人间自有公道。
做一个有底气的人，就必须从身边的点点滴滴做起，不做坏事，相信身正不怕影子斜。做一个有底气的人，面对强权，面对压力据理力争，为自己讨一个公道。做一个有底气的中国人，不再是以往的东亚病夫，用我们的实力证明给全世界看，就像刘德华的《中国人》中唱道：手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人！
此次命题作文，存在的问题如下：
一是通篇充满底气字眼，就是没有对底气的解释。
二是实例加观点，缺乏深入全面的分析。很多同学只回答什么是底气，并没有回答为什么需要这样的底气如何蓄养底气。实例往往只有正例，没有反例，分析方法单一。
此次作文，就文体选择来看，多半写的是议论，也有编写故事的。如下面这篇作文：
底气
高2012级10班熊锐
他紧锁着眉头，背着手，一步步缓慢地走着，走到这头，又折回去。堂前的那一柱香缓慢地燃烧着，烟雾缭绕。他在回忆那时的自己。他便是韩信。
淮阴有个屠夫曾侮辱他，说：虽长大，好带刀剑，怯耳。并当众继续侮辱他说：能死，刺我；不能，出胯下。韩信注视对方良久，慢慢地俯下身来，从他的胯裆下爬了过去。街上的人认为韩信是怯懦之人，只有他自己认为世上多磨难，我，上不欲就天下乎？这时的韩信没有底气，毫无作为，却有着平天下，修其身的志向。
韩信离开楚军，转而投向刘邦。在刘邦眼里，韩信是一个没有作为，只会空说的人。这样迫使韩信准备离开却被萧何追回，萧何对他说：大丈夫做事需要有耐性，要有成大事的底气。在萧何一再劝说下，韩信留了下来，并决定真正地干一件大事。韩信被刘邦重用。
一次，刘邦问韩信：你看我能指挥多少军队呢？韩信答：陛下您最多能指挥十万人。刘邦又问：那你又能指挥多少人呢？韩信答：越多越好。多多益善反映出此时的韩信的自信与他的底气。
刘邦和韩信元年八月吉日，出师东征。当时出征的栈道已经被烧毁，不能行军。问韩信如何进军，韩信提出明修栈道，暗渡陈仓的计策，于是派军几百万，装作去修建栈道，自己带领三军暗渡陈仓，大破敌方军营。
从此，敌军对韩信之名闻风丧胆，那位屠户听说后，再也没有出现在市集上，想必是隐居了。
韩信望了望那柱香，想起当年的侮辱今朝终报。韩信走出门，仰天长笑，心中十年的积恨终被消除，他整理好衣装，走在了积淀底气的路上
韩信，一名著名的将领，将本无的底气一点一点的积累。
韩信，甘心屈辱而却不忘其志的英雄。
韩信，是一个能将时间变成底气一点一滴沉淀下来的人。
你是那个韩信吗？
这篇作文的问题在于第二段或文或白，不够自然。
第13篇 以“关注”为话题500字 您可以 点击收藏
2013梅州中考作文题目：以关注为话题。以关注为话题作文生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。要求：以关注为话题，写一篇不少于500字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
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第14篇 以“情”为话题的写作指导500字【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
慈母手中线．游子身上衣．说的是亲情；人生得一知己足矣。斯世当以同怀视之，说的是友情；曾经沧海难为水，除却巫山不是云，说的是爱情；苟利国家生死以．岂因祸福避趋之？说的是爱国情。喜怒哀乐都是情。如果说人和其他的生命有什么形而上的根本区别，那就是因为有了情吧。无论是素情、友情、爱情，正因为有了情，人生才会如此多姿多彩．社会才会如此美丽纷繁。失去了情，人就和行尸走肉没有什么本质的差别了。情．是一个永远说不完、道不尽的话题。
请你写一篇以情为话题的文章．把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写作指导】
这个题目考查的是考生的体味生活和联系思考的能力。情是一个无比广泛的概念，广义的情包含了人类所有的情感体验．狭义的情则强调情感中那些美好温馨的部分。考生首先要认识这些含义，然后用心去体会．寻找一个切实的抒发点。
写情，选材宜具体．写自己感受最深刻、最动情的事。只有首先感动了自己，写出来才有可能感动别人。主题宜集中、单一．积极向上。父爱、母爱、朋友情、同学情、师生情，都在选材之列．都可写出时代气息来。但不可误把早恋当做珍贵的感情来歌颂。
写情，描述宜生动。要学会寓情于事．寓情于物。
要借鉴朱自清《背影》，善于捕捉典型、生动的细节，用细节展示人物精神面貌，用细节传达摧人肺腑的真情。这样才能以少胜多，给人留下值得反复咀嚼的回忆。
这个题目考生一般都会用记叙文的形式来进行具体的表现，如果对自己的语言功力有足够的自信，可以写成诗歌或散文诗的形式，在体裁上给人以深刻的印象，当然内容要充实，文字更要做到流畅优美。
第15篇 以智者几句话为话题的写作指导500字阅读下面的材料．根据要求作文：
一位16岁的少年拜访一位智者。
他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人呢？
智者说：送你四句话把自己当成别人，把别人当成自己。把别人当成别人，把自己当成自己。
这位少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给剐人愉快的人。
请以智者四句话中的一句或几句话作为话题，写一篇文章。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写作指导】
审清此题，关键是读懂智者四句话的含义，因此理解四句话的含义是此题的重点。要理解其中的含义就离不开有关背景资料，话题中的少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给别人愉快的人。仔细品味即可得出：把自己当成别人是强调对自己的尊重和爱护。即自尊、自重、自爱、自惜；把别人当成自己则是强调对他人的理解、平等视之，以平常心视之，且引为知已，绝不猜疑、嫉妒、冷漠、不属；把别人当成别人也是对他人而言．强调关爱、尊重、礼让；把自己当成自己强调对自己的清醒认识，切不可夜郎自大，忘乎所以。要多淡泊要静，得意淡然，失意泰然。
第16篇 《有你相伴》、以“梦想”为话题作文500字 2011伊春中考作文题目：《有你相伴》、以梦想为话题作文
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