清晨，我披着霞光来到学校，只见昨日还含苞欲放的石榴花竞相盛开，好像在比谁开得艳丽一样。
我走进教室，放下书包，拿出书准备领早读。就在这时，叶良走到我面前，幸灾乐祸地对我说：易成玉，老师叫你过去一下！什么事呀？我问。你去了就知道了。我半信半疑地走进老师办公室。王老师一见我就问：易成玉，这两天又干了什么好事儿呀？我丈二和尚摸不着头脑，心想：王老师这是咋的了？我没做啥好事呀？经过提醒，我终于想起来
那是昨天中午，我正在教室里做作业，同学李雨欣走过来递给我一张纸条，上面写着：欠12个面包。叶良。我向四周望了一望，发现很多同学都有，就
抱着不要白不要的心理收下了。过后，这件事情被我我忘得一干二净，王老师一说我才想起来。我心里想：有什么大不了的？用得着这么兴师动众吗？
经过王老师的指点和教育，我才知道这件事的严重性。同学之间本应团结，不该恃强凌弱。而我作为班长却没有正确的是非观，在歪风邪气面前，我不仅没有抵制住糖衣炮弹的攻击，以身作则，还与其同流合污！作为班长，我犯了一个多么严重的错误！
明白了自己的错误，我向老师真诚地道了歉。在此，作为班长，我也跟叶良同学及全班同学说一声对不起！
四川绵阳江油市二年级:易成玉
二、 我，错了600字回忆起以往，才发现自己做了一件错事。在以前，我是一个任性的女孩；无论自己错没错，始终不低头；这为爸妈带来了很多困老。可是，爸妈全从来都不会怪我；所以，我越来越加放肆。终于；有天，爸气了一开始，我搞不懂为什么，为什么以前从不会骂我的爸爸，这次居然骂我了；我哭了，他也没理我。从这一秒开始，我就在想：他肯定不爱我了，要是他爱我，为什么会不理我；我与爸爸之间就因为这样有了隔阂，怎样都越不过；一次偶然的机会，听到爸妈的对话；妈问爸：你怎么都不和女儿说清楚来，你们现在这样；不是我不想和她说清楚来，你也知道她的脾气，在不改改以后出去了可怎么办？就是太溺爱她了，所以她现在才会这样；这次做错事也不肯认，你知道这样下去会害了她吗？当爸的话说出来我又一次哭了；原来真的是我错了；是我的倔强，我的任性；我蹑手蹑脚的回到房间，当做什么都没听到；就这样，我不再像以前那么任性，做错事会主动承认错误；与爸爸的隔阂也没了；有天，爸爸问我，为什么那么听话。我故意耍脾气哼！我乖又不好，不乖又不好；做你女儿怎么就那么难啊；我不当了；爸爸听到这话，笑了笑说：好啊！看看谁要你，我把你送他了。我听到这话吓了一跳，啊；不是吧！爸，你不要我啦？我扑到爸爸的怀抱中，笑了到后面我才知道爸爸一直都爱我，只是爱的方式不同。
初三:我无话可说111
三、 我错了300字前几天，妈妈把家里的废纸卖了14元钱。妈妈把14元钱全部给了我，并告诉我要合理使用这笔钱。我很高兴。
星期五，是我同学的爸爸的生日。我买了一个音乐盒和一盒香卡送给他，用了9元钱。昨天，我路过小卖部的时候，我又花了4元钱买了优乐美。眼看手里只剩下1元钱，我很伤心。
今天下午，妈妈问我还有多少钱？我小声说：1元钱。妈妈很生气地说：我给你14元钱，两天时间，你就只剩下1元钱，太厉害了！爸爸说：张义涵，我们平时要学会积攒钱，到有困难的时候，才有钱解决困难。听了爸爸的话，我很惭愧。
我错了，今后我一定要学会积攒钱，当一个理财高手。
贵州省遵义市红花岗区迎红小学二年级：张义涵
四、 我错了吗650字
风，呼呼的吹，我在房里望着天空，想着：做好事有错吗？
那是一个风和日丽的下午，我们学校举行篮球比赛。我是不打篮球的，我对它根本没有兴趣。所以我们班不打篮球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和几个好友路过去厕所时，看见我们班放自行车的地方，有几个自行车放歪了。我正打算去摆好，她们却叫我别去了，反正又不是我们的自行车歪了，关我们什么事。我觉得还是去把那些歪了的自行车摆好，于是，我就用着快要动僵的手去摆自行车。我一碰到自行车，它原本就有点倾斜，再家上我一碰，它就连同它的同伴一起倒了。怎么办，一排的自行车都倒了，难道要我一个人去搬好它吗？我用可怜的眼神望着她们，可她们一定也不受感染，趾气高扬的走了。没办法了，只好自己一个人搬了。
北风吹得地上的叶子直打转，就像一股小的龙卷风一样，吹得我的手红通通的。她们都走了，好没良心啊。我只能一个人抵着寒风把那些被我碰倒的自行车都扶起来。终于，我把那些被我碰倒的自行车都摆好了。好友们也正好走了过来，亏她们还有点良心。可是她们却嘲笑我说：多管闲事多吃屁，你吃了蛮多屁吧。我听了非常气愤，快步离开了她们。可她们老是缠着我不放，就像跟屁虫一样。我当时好想哭，可是我并没有哭出来。因为那样她们回更加嘲笑我，所以我只好在心里哭。
我真想不通，做好事有错吗？做好事也算多管闲事吗？现在的独声子女怎么没有爱心了呢？这都是那些过多溺爱孩子的家长的功劳，他们让孩子养成了自私自利的坏习惯，让孩子们没有爱心，只会想着自己。
我现在想通了：做好事没有错，也不算多管闲事，我们要多做好事。
五、 我是对了还是错了1200字窗外的雨淅淅沥沥的下着，手表上的时针和分针交叉成标准的直角，在我眼前开始模糊。玻璃上的水雾越来越多，凝成小水珠，顺势滑了下来，形成奇异的图案，我的思想在这一片怪诞的图画中抽象起来，仿佛看见数学老师的三角形眼镜和拉长的脸，活像电影里的私塾先生。
最后一节自习是数学――我最讨厌的科目却又偏偏是我学得最好的科目。测试时拿满分是轻而易举的事情，可我就是不喜欢数学。请允许我这样称谓我们的数学老师――∏老师(∏是圆周长与其直径的商)。∏老师抱着一本厚厚的书走了进来，里面有很多高深莫测的数学题。∏老师干咳一声，用那百无一变的声音说：开始做题。
我眼睁睁的看着黑板上的所有黑色被白色字快和图形所占满。老师走下讲台背着手开始踱步。不用看我也知道，他会在ⅹⅹ同学跟前站一会，然后转身，往回走七八步后，会转过来，到第三张桌子跟前如果不出意外，下课前十五分钟他就会说：好，现在讲题。
雨在不紧不慢的下着，几何图形却像有了生命似的，在我大脑里活动起来，行走起来，跳跃起来，奔跑起来，甚至是飞行起来，我拿起了笔，列下了一串仿佛只有我才能看懂的计算公式时间一分一分的过去，当钢笔的跳动戛然而止时，我的题写完了，老师也开始讲题了。
第一题我不想听一次又一次重复完再重复的东西，无聊地拿起了笔，在纸上胡乱涂鸦起来
不对！我的大脑忽然一个激灵，老师的题讲错了！
我开始与老师争论起来。
这一题的旋转我努力阐述自己的想法，并且有更多的人加入到我的阵场，一起与老师做着激烈的思想斗争，我心里有了底。窗外的雨越下越大，教室内的斗争也越来越激烈。我滔滔不绝讲解着我的思路，甚至跑上讲台给∏老师画作图的过程，却还未发现老师的脸色愈来愈难看同桌一直在朝我做脸色，甚至拽了拽我，原本平静如湖水的课堂被我这一滴雨撕裂，顿时混乱起来。可我
终于老师忍不住了，一声在喝：够了，别听她的，她的思路是错了！与此同时，一道闪电划破天际，轰隆一下炸开了。教室里的争吵声顿时停止，没有人再敢说话了。叮铃铃下课了，老师摔门而走。同学们立即轰乱起来，各种各样的话语直入耳根，我紧紧捂住了耳朵，一下子瘫倒在椅子上。
事后，我问了很多老师那道题的解决方法，事实证明∏老师错了，可我再也不愿向她证明什么。我也更不明白那天的事我究竟是对了？还是错了？