篇一：校园的早晨
早晨，来自大街小巷的学生都在急匆匆地往学校赶去。
来到学校，同学们都在学校那棵高大的梧桐树下吃早点，一进教室，琅琅的读书声很动听，看看这个同学，看看那个同学，都是那么认真，我回到自己的座位，也在同学们的感染下认认真真地读起来。 这时，我看了看我的好朋友占千里，他读书可认真啦，眼睛目不转睛地盯着书本，小脑袋随时着节奏一摇一摇，我想去找他玩一会儿，他却头也不抬，摆摆手对我说：“我在读书，别烦我，走开！”我 故意走到他的身后，我两只手做成兔子耳朵的形状放在占千里的头上，惹得别的同学哈哈大笑，可是他还是浑然不觉，我还不放弃，把他的红领巾一拉，把他惹烦了，说：“你真烦，不要再拉了！”我 自讨没趣，只好回到自己的座位上开始早读。
校园的早晨总是有琅琅的读书声，总是有同学们快乐的叫声，也给我留下了最珍贵的回忆！我爱校园的早晨，我更爱同学们之间团结友爱！
篇二：校园的早晨
校园的早晨，是被孩子们的笑声唤醒的。
刚下过一场蒙蒙细雨，操场上的小草湿漉漉的，好像刚刚洗完小脸似的。两个篮球架遥遥相对，静静地肃立着。红色的跑道好像是一条亮丽的腰带，“系”在操场的腰间。绿色的草坪在薄雾的笼罩下 朦朦胧胧、迷离苍翠。
校园的早晨是热闹的。校门外“嘀嘀”“嘟嘟”“嗒嗒”的汽车声，组成了一支热闹的交响曲。家长门开着不同的车子送孩子上学。同学们颈戴红领巾，三五成群地走进校园。门口值岗的同学不时用标 准的队礼和甜甜的声音迎接老师和同学。篮球场上，队员们你争我抢，不时用精彩的投篮，引起一阵阵欢呼声。跑道上晨练的同学，你追我赶，满头是汗。老师们也加入了晨练的行列。
校园的早晨更是忙碌的。老师们早早的投入了这一天的紧张工作中，有的做着课前准备，有的在找同学谈话，还有的在操场上维持纪律——同学们的早读声时时传入耳中，清音朗朗，富含节奏和韵律 ，是校园最美妙的晨曲。值日生正热火朝天的搞卫生：擦窗子、摆桌椅、扫地——
校园的早晨是丰富多彩的，我爱校园的早晨！
篇三：校园的早晨
校园的早晨是迷人的，处处鸟语花香，四周摆满了五颜六色的喇叭花，还种了许多绿树，时不时有一只鸟停在上面唱歌。
校园的早晨是热闹的，喇叭声从四面八方传来，学生们背着各色的书包高高兴兴地走进校园。
校园的早晨是安静的，到处鸦雀无声，走到二楼就没有一点声音了，如果你还能听到一点声音，那就是一些坏同学在班上窃窃私语了。
校园的早晨是忙碌的，有的老师在办公室里不休息的改着作业，有的老师在课堂里不厌其烦的讲课，还有的同学在笔都不停的做考卷。
校园的早晨是辉煌的，看五星红旗在高高飘扬，我们不由自主地敬队礼，好像在说：“祖国，我爱你！”
啊！多美的校园的早晨！
篇四：校园的早晨
早晨，我被妈妈唤醒，吃完早饭，骑着自行车去上学。
校园的早晨是安静的。操场的松树、柏树被露水打湿了，好像刚洗完脸似的，两个篮球架子遥遥相对，静静的肃立着，高大的垂柳在晨风中微微摆动。
当金色的阳光洒进校园，安静的校园立刻热闹了许多，校门外家长们用不同的方式送孩子上学，骑着自行车的见空隙就往前冲，开汽车的急得直按喇叭，谈笑声、车铃声、喇叭声交织在一起，形成了一 曲动听的交响乐，孩子们带着红领巾，背着书包，三个一群，两个一伙的走进教室，门口的两个值勤的同学，不时用甜蜜的声音，标准的队礼迎接老师同学。
“一日之计在于晨”，新的一天开始了，老师们又开始了一天的工作，他们在忙着看作业，准备上课的内容。同学们也认真的准备着上课，无论走到哪个教室都能听到琅琅的读书声。
晨读结束了，同学们来到操场上快活地做着各种游戏，尽情的玩着、跳着，一天中早晨是最美好的而孩子们也是最快乐的。
校园的早晨是丰富多彩的，我爱校园的早晨。
篇三：校园的早晨
我爱校园的早晨。
校园的早晨是美丽的。操场上，金色的阳光洒满了各个角落，好像一片金色的海洋，那些树儿、花儿，都在享受阳光带给他们的温暖，草坪上长满了绿油油的小草，好像一条碧绿色的地毯美极了！
校园的早晨是快乐的。教室里，同学们在上早读，传来了朗朗的读书声。不一会儿，上课了，老师开始讲课，不一会儿，有只小鸟也飞过来，跟我们一起进入知识的海洋。
校园的早晨还是欢闹的。“叮叮叮”，下课了，同学们拿着跳绳、毽子跑进了操场。你看，他们三个一群、五个一堆，纷纷跳起绳，踢起毽子来。操场成了一片欢闹的海洋。
我爱学校的早晨。