创建典型事迹材料:生命不息 工作不止
一、从娃娃抓起,进行早期教育二、结合中心工作,进行形势教育为了提高居民素质,他结合县里不同时期的中心工作,整理、讲解了“积极参加三城同创活动”、“做一个有道德素养的公民”、“事成于和谐,力生于团结”、“县中心广场小铜人丢失说明什么?”、“知荣辱、除陋习,争做文明市民”、“做新24孝的践行者”、“论人品德重要性”等20多篇讲稿。他把积极培育和践行社会主义核心价值观,作为宣传重点,分层次、分专题给社区干部党员讲解。在过去组织党员和居民组长学习“十法一例”的基础上,他结合社区、农村特点,重新学习《老年人权益保障法》、《治安管理处罚法》、《消费者权益保障法》、《国防教育法》、《物业管理条例》等。此外,还选学了上百条法律常识。如“300百元一条人命”、 “买便宜车,买来一副手铐”、“未分家业,照样有赡养义务”等。这些小案例是生活现实,群众听的懂,看得见,深受教育。2004年1月27日,xx县白庙子村发生一起初中学生杀害幼儿(8岁)特大恶性案件,震惊全县。他带着疑团,走访白庙子村和县公安局,知道原因。同时,结合县委整理学校周边环境的要求,写出了“从一个1岁少年杀人想起的……”材料,从事情经过、犯罪原因,教育学生远离网吧、远离黄色书刊向中学生宣讲辅导。同样的案例,又以“8岁幼儿被害说明了什么?”为题,向小学生讲述,提高他们安全防范和自我保护意识。又以“从一个中学生犯罪看家庭教育的重要性”给基层党员干部、居民组长辅导了“家长责任”一课。2007年,xx农广校为xx市代培一批青年农民工,全部来自农村20岁左右的青年,多数是第一次离开家门,于是,他讲了“如何面对困难,做一名有为青年”一课,从思想品德、工作态度,与企业(老板)的关系,为人处事,如何交朋友,怎样维权等方面进行讲解,引导他们正确认识社会,树立xx形象。如今,他仍在努力奋斗,一再表示:生命不息,工作不止!