乡村教师采访笔记：乡村教育田垄上的耕耘者如果从人文角度审视灵台，百里乡，是个绝对绕不开的乡镇。这其中缘由，不只因为这里曾是古密须国建都的地方，在多年来的考古发掘中不断有着份量不菲的文物出土，也还因为这里持久不衰的文化创建活力。仲春，正当川道里麦苗拔节，山洼里野花竟芳之时，我们带着文化寻根的心意沿达溪河一路上溯，穿越壮丽如画的西川蔬菜大棚种植区，一步步走近川道深处的乡村学校，去感受这里教育人守望文化的忠贞情怀。
张XX：同是百里人，都要争口气家在百里乡严家沟村东社、9年平凉师范毕业参加教育工作、在职自考获得中文专业大学学历的他，先后任教于XX初小、XX小学、XX中心小学，由包班教学到主教数学并教音乐，他是诚心教书的老师。回到家乡，投身向往的教育工作，起步阶段他曾面对种种艰难。学生年小不懂事，凡事都得手把手地教，难免就犯急躁病；学校条件艰苦，两顿饭要自己动手，还得为搞勤工俭学犯难，那时他也动过转行的念头。对学生真诚的爱，使他有一种朴素的担当心。97年还在侯家桥时，学生郭玉红缴不起学费。勤工俭学时他鼓励学生加把劲，利用完成任务后多出的收入，并自己掏钱，为她缴清了学费，保证了该生能够坚持上学。这名学生后来曾专程来表达感激，她说：很少有人能设身处地替他人着想，多亏了老师那时的开导，否则都不知道我会做出啥傻事来！张宏科对此的感受是，做学生的教育工作贵在贴心，要善于找到开心的钥匙。他说百里民风纯朴，只要能保持扎实勤勉的本色，乡村孩子也一定能够创出无愧于前人的业绩。他平时教育学生爱用的一句口头禅就是：“你是百里娃，我是百里人，百里人教百里娃，咱们都要为百里争一口气。”他说，教师要给学生新的知识，那就要自己勤思善学，在教材、教法、学法、教学的基本功等方面多钻研。于是他逼着自己用心学，练字、练嗓、练琴，是爱好广泛的多面手，他不断给自己找活干，忙得辛苦而踏实。他说百里是个好地方，这里山清水秀，民风纯朴憨厚，呆久了真的日久生情，真有走出去的机会，也许都有些舍不起。教书这活兴小怕老，趁自己现在年纪好跑得动，他要勤恳务实，多干些长头事，多出一把力。
杨XX：总在百里转，心远地自宽已有32年教龄的他，最初任教中XX小学、XX小学、XX小学，1993年后任教于XX中小、XX初小、XX初小、XX初小、XX初小、XX初小、XX初小、XX初小，上学期他再次被调到XX中小。全社的年轻人中，当时只有他和同族的叔父算得上真正的识文人。有心仪文化的父亲支持，还想冲刺高考的他华丽地转身，当了每月可有1元工资的民情教师，奔忙于学校老家之间，他不怕每日上山下川的艰辛。忘我的付出就是一种快乐，辛勤的耕耘就是一种充实，这种快乐充实足以对抗生活清贫带来的恓惶，忘我的坚守不只使他站稳了讲台，还使他在有了一个身份转换机会时，能够如愿以偿，从此名正言顺地为人师。家在农村，杨老师也有帮顾家计的需要。早年一大家人一起过活，农活有老父亲担待着。后来分家立户，儿子儿媳在外务工，口之家就靠他妻一人扛着。对此杨老师心有愧疚，但他说：好在妻子理解，顾不得了。他说教书育人，贵在以爱为先，把学生就当自家孩子对待，真心实意帮助学生化解困难，循序渐进求进步。做班主任他能紧跟班级，悉心培植良好学风；组织教学活动他能心系每名学生，引导全体学生用心求知。多年来，他经常自费购置一些小文具，这些不起眼的小东西既作为他课堂上嘉奖学生的奖品，也用作接济困难学生的物品。杨老师借此传达自己期待学生进步的心意，争取杨老师的馈赠，就成了学生努力的动力。见到杨老师时，他正上二年级体育课。今年他教该班数学，并任该班班主任，这节课上他组织学生开展接力赛，并指导学生跳绳做游戏。他耐心地做示范动作，反复地强调着安全，还叫着一个个学生的名字纠正。位于密须文化广场东侧，隔着文化广场与中心小学相对的，是建筑风格古朴别致的百里中学。站在校园里，抬眼便可瞻望与一段不俗岁月有关的密须城楼，这所学校，可以说就是如今百里乡人文风景的一个焦点。现年48岁，有着24年教龄，自1990年XX师专化学系毕业走上工作岗位以来，先后任教百里中学、星火中学、百里中学，现任百里中学九年级化学，兼学校会计的丁XX，是这所学校里教书最尽心的一位老师。这种“懂得”，还有父母踏实认真做事的遗传，使他在如愿取得尽职山区教育的机会后，能够推己及人，以珍惜热爱之情勤勤恳恳对待自己的工作，把爱洒向每一个孩子的心田，是他的心愿，也是他一贯的追求。92年后季调XX中学，学校里老师人手较紧，他代初三化学，还搞初一至初三的数学循环教学并任班主任，再次体验被重用的辛苦和充实，他尽职尽责带班教课，双科成绩遥遥领先，他成为质量建设的排头兵。曾有看不过眼同事这样对他说：如今学校人手并不缺，你既任毕业班课，又兼学校会计，还招惹了一大堆的乱事，你这人怎么就是个干不够啊！他的回答是：其实大家也都辛苦着哩，我这老皮多做一点也是应该。学校里的兼职，事关全局他必须顾好，教育教学是他的主业，更不想因公务而稍有懈怠。于是他只能勒索自己做超常态发挥，忙完了这样，又匆匆赶做那样。出差欠下的课必定想法补上，他没误过学生一节课。他说：要把书教好，那就要真心实意爱每一位学生，尤其不应嫌弃学困生，因为人的智商有差别，他们更需要关怀。课堂多提问、平时多辅导，对学困生他给予了更多的关爱呵护，他们点滴的进步就是他的快乐。他是工作上靠得住的人，他是1998年的县级教学新秀，2002年、200年的县级优秀教师，2010年、2011年、2013年全国初中化学竞赛甘肃赛区的获奖指导教师，2014年教育工作会上受县局表彰的质量先进个人。
在QQ空间里丁XX这样慨叹：“生活中没有过不去的坎，就怕你不能面对，珍惜自己，人生苦短啊。”他说：“老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，就是真正的成功。”这便是他的心声。