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十佳教师事迹材料:桃李不言 耕耘不辍

时间: 2016-07-27 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
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十佳教师事迹材料:桃李不言 耕耘不辍

我叫赵xx,中共党员,硕士,xx电力大学(北京)热能工程国家重点学科在读博士,xx联合大学教授,热能与动力工程系副主任,热能工程学科硕士生导师,中国电机工程学会会员,中国动力工程学会会员,中国金属学会会员,研究领域为工程热物理及先进发电技术。同时,我还兼任xx理工大学学术委员,xx省科技奖励评审专家,xx省专业技术职务任职资格高等学校评审委员会高级专家,天津市自然基金评审专家。先后荣获“唐山市优秀教师”、“xx理工大学优秀教师”等荣誉称号。近几年来,我在国内外期刊公开发表学术论文0余篇,其中三大检索4篇,授权公开专利8项。完成xx省科技厅等课题项,目前承担“十一五”国家科技支撑计划专题项目、xx省教育厅等4项纵向课题,指导硕士研究生名。1990年月,我从长沙水利电力师范学院毕业,同年7月在开滦矿务局发电厂参加工作,经过不懈努力,从一名普通的助理工程师成长为一名电厂厂长。2003年1月调入xx理工大学冶金与能源学院工作,满腔热情地开始了我向往已久的教育生涯。刚刚迈出工厂大门的我,深知学校与工厂存在着很大的差别,因此,为了提高自己的教学能力和教学水平,我不断向我的大学老师们请教。同时,理工大学热情的老师朋友们也给了我莫大的帮助,我的教育生涯也由此一步一步走向了正轨。七年多来,我逐渐形成了以“教学、学生管理、科研”三条工作线齐头并进的工作模式。在课堂上,我采用“亲情教学”的方式培养学生的理性思维,带着感情和责任去授课,通过引用工程实际中的例子来增强学生的学习兴趣,对学生提出的问题总是详尽解答。在授课过程中,我切实结合所讲课程的特点,传授他们观察问题、分析问题、解决问题的方法,并通过教学与社会实践活动相结合的方式来提高学生的专业知识水平。对于来自偏远地区的学生,由于学习底子薄、基础差,很容易产生自卑心理,形成孤僻的性格,为此,我利用休息时间与他们交流谈心,帮助他们克服学习和生活上的困难,让他们切实感觉到家的温暖,努力保证他们顺利地完成大学学业。作为07级热能与动力工程三个教学班的班主任导师,我还指导了班级部分学生参加科研项目,增强他们与名校学生竞争的实力。并且,三个班连续三年被评为校优秀班集体和五四红旗团支部。其中,07热动2班更是在2009-2010年度被评为“xx省优秀班集体”。在我的心目中,教师与军人是有相同之处的,我们同样拥有神圣的职责,同样拥有“轻伤不下火线”的精神。记得那一年,我在校职工篮球赛上受伤骨折,但为了不影响学生课程,我毅然拄着拐杖给学生们上课,唯怕耽误他们学知识。为了能和学生们达到心与心的零距离接触,我经常向学院团委老师和班干部了解学生们的课余活动情况,并抽时间参与其中。还陪学生们一起游南湖、大合唱、元旦联欢,去宿舍与学生谈心。就这样一点一点的被学生当作“良师益友”。一寸光阴一寸金,为了学生们的学业,早八晚十的工作时间我自始至终地坚持着。周末、假期,也绝大部分都用在工作上。暑假期间,我更是一直留在学校坚持工作。记得有一次高烧不退,学生就劝我回家休息,但我想到如果我回家了,谁给那些考研的学生答疑解惑?最后我只是找来护士在教研室打点滴,并腾出右手以便继续工作,生怕哪位学生的疑问得不到解决。当知道学生们私下里称我为“铁人”的时候,我欣慰的笑了。因为我觉得作为一名教师,我得到了学生们的认同。这是我心目中最高的荣誉。在学术会议交流方面,我相继参加了全国博士生等学术会议,2009年在日本神户举行的国际动力会议中,我作为分区主席主持了专题讨论会,并将自己的学术理念和学术成就与其他专家进行了交流。这些学术交流让我收获颇丰,也为我以后的教学和科研提供了新的思路和方向。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在今后工作中,我会坚守自己的信念,在教师这个神圣的岗位上鞠躬尽瘁,不断地取得优异的成果,为培养更多合格的人才而努力,为祖国和人民的幸福而奋斗!为社会主义建设贡献自己的一份力量

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