. 在这次党的群众路线教育实践活动中，通过自己查，领导点，教工提，民主生活会反馈，大家给教育教学部门提出了以下五个方面的问题，即：2、深入教师，学生家庭少，没有探索一条适合我校的教学模式；4、招生工作力度不够；针对这些群众反映的问题，教学领导会同相关管理人员，通过反思分析，觉得意见中肯，实事求是，管理部门不应该回避问题，而应该直面问题，并采取相应措施，通过改进工作，让群众满意。具体改进措施如下：主管教学副校长在开学前拿出分工原则和教职工名单，教务主任拿出分工草案，提交由相关职能部门、年级组长组成的协调会讨论，在广泛听取意见的基础上，形成方案，行政会定案，再在教工会上予以公布。在条件成熟的前提下，逐步推行级组聘任制，末位淘汰制。 三、针对第三条意见，我们认为几位教学领导的教学常规工作还是比较扎实有效的，能起到带头示范作用。而少数行政领导由于忙于其他事务，要么没带课，要么代课了，把精力用于教学上的较少，有不写教案的，有不批改作业的，也有不及时不规范的，这些给教师们做成了负面影响。我们建议，一是对这些少数领导加强教育，二是以后行政领导的教案和作业批改交全体班子成员直接检查，并在教工面前展览。 五、关于校本研修不够扎实，未创设良好环境，促使教师发展的意见，我们认为创设良好的教研环境，靠部门难度较大，需要大环境。学校在宏观上要营造氛围，要有科学的评价体系，要有大的奖励举措。学校管理在安全稳定上强调的多，要求的严，而在教学上投入的不足，凸显的不够，教师就缺乏研究教学的动力。当然作为责任部门，一定要建议到位，努力营造小环境。尤其要找到教研工作的突破口，把校本研修工作做实，切实解决我校教师在教育教学中的实际问题，不能只做应付差事的表面

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