3 竞聘先进教师的演讲稿 大家，下午好! 我叫赵XX，今年37岁。2001年毕业于XX大学物理教育专业，后自修XX大学电子工程专业本科，2001年取得高级中学物理教师资格证。毕业后，在XX市XX高级中学工作两年，2003年加盟XX，从事高中物理教学工作至今，担任多年的教研组长，现任高三年级理综组大组长。 点滴成绩，再接再厉2、教学比武（我在仙桃市八中上示范课得到好评、在全市物理优质课教学比武中获一等奖，还记得武校长奖励一台电脑用于办公，谢谢尊敬的武校长）4、各类先进（我连续被仙桃市教育局评为“高考备考先进教师” 和 被XX评为“2012年感动XX十大优秀教职工”） 一、不断加强学习，将自身素养提高到一个新起点为了不断提高自己的政治素养和教学水平，适应新形势下的教育工作要求，我不会错过任何一个可以提升自身素质的机会，积极参加学校组织的师德师风培训和省市组织的教师业务培训，向优秀教师学习，反思自己的不足。 二、积极参加课改，将科研能力提升到一个新高度 物理组坚持每周四下午第八节为集体备课时间，主要内容是四备：（1）备单元的教学目标、重点、难点；（2）备教材的前后联系；（3）备突破重点、难点的措施；（4）备本单元学生应掌握的解题规律方法、技巧。 所以说，教研的终极目的是让学生成长、让教师提高、让学校发展。 教学是一个学校最中心的活动，也是一个学校的生命线。教师要在教学上很下功夫！ 教课方面，我实践“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。按“导、思、议、展、评、测”六环节授课，让学生积极主动地学习，大力推行小组合作，实行“兵教兵”，让学生成为课堂的真正主人，老师则循循善诱，做学生的学习合作伙伴，使学习效果事半功倍 。 教学反思方面，教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。我一直以来坚持写教学反思。讲完一节课后，我或多或少对教学有一点想法，在教案上写上一两句话，为以后的改进教学提供第一手材料。 相信通过大家的共同努力，XX的明天将更加美好！

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