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体育局党组科学发展观情况分析检查报告

时间: 2019-01-24 17:44; 作者: 邓勇  电脑版浏览
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根据省委对全省第一批学习实践科学发展观活动的总体部署和要求,我局在前一阶段认真开展学习调研活动的基础上转入分析检查阶段,局党组认为这一阶段在学习实践活动中具有承前启后的重要作用,对确保活动取得实效至关重要。为此,我们先后组织召开全省市州体育局长座谈会,局直属单位负责人座谈会和优秀运动员、教练员代表座谈会;通过印发征求意见函,设置征求意见箱,开辟网上征求意见专栏等方式广泛听取和征集意见和建议;结合前段局党组确立的八个方面的调研课题,组织党组中心组学习,汇报交流调研的初步成果,在此基础上局领导班子召开了学习实践科学发展观专题民主生活会,以期查找突出问题,深刻分析原因,从而进一步理清发展思路,明确发展方向。现将具体分析检查情况报告如下:

一、近年来学习实践科学发展观的主要认识和成效

党的*以来,尤其是近几年来,局党组在省委、省政府的坚强领导下,坚持认真学习领会科学发展观并在实践中体现科学发展的要求,以加强领导班子思想政治建设为先导,以“争先创优”为动力,以“争光进位”为目标,努力把理论武装的成果变为思想统一的基础和实现发展的动力。竞技体育连续取得了“亚运会、城运会、*会”三大战役的全面胜利:*年多哈亚运会金牌比上届翻了一番,位列全国第10位;07年在成功承办第六届全国城市运动会的同时,武汉代表团金牌总数跃居榜首;*年**会取得4金1银4铜的好成绩,金牌、奖牌总数位居中部各省之首,谱写了参赛人数、参赛项目和参赛成绩新篇章。群众体育充满活力:参加第三届全国体育大会,获得金牌8枚、银牌14枚、铜牌3枚,金牌数和奖牌数均位居全国第七;成功举办第十二届省运会、*火炬传递活动、第三届世界武术节。体育产业稳步发展:体育彩票销售势头良好,截止今年12月,体育彩票累计销售额高达118亿元。

(一)强化思想教育,开创奋发有为新局面

局党组坚持以抓思想政治建设为突破口,通过思想教育、理论建设和典型引导,将干部职工的思想和行动统一到科学发展观上来。一是狠抓思想教育,重塑必胜信心。近三年来我们坚持一年开展一项主题集中学习教育活动,循序渐进,使大家在全面、客观、准确地把握我省体育发展历程和现状的基础上,统一思想,认清形势,增强干劲,重塑了“争光进位”的必胜信心。二是强化理论武装,树立坚定决心。坚持干部培训和理论武装不放松,认真组织开展对我省体育事业发展战略的研究和体育发展规律的探讨,制定了我省体育发展战略规划和行动计划,明确了发展方向,形成了科学发展的新气象。三是注重典型引领,广泛凝聚人心。充分调动和发挥模范典型的带头示范作用。20*年以来,郑李辉、高崚、杨威等*冠军先后走上了领导岗位。在局党组的悉心培养和积极推荐下,高崚光荣地当选为党的*代表,杨威当选为全国人大代表、20*年全国“十大杰出青年”。同时,一批在平凡岗位做出突出成绩的教练员、管理人员也得到了相应奖励和重用。

(二)注重科学规划,构建持续发展新平台

局党组把提高领导科学发展的能力摆在自身建设的突出位置,不断深化对体育在经济社会发展中地位和作用的认识,积极探索和把握体育事业发展的内在规律,增强了工作的主动性、预见性、协调性。一是围绕大局,理清体育发展思路。确立了“在服务和促进全省经济社会发展中,体现体育的功能和价值,提升体育的地位和作用”的目标,提出了遵循“三大规律”、坚持和完善“三大机制”的总体工作思路。二是突出重点,确立发展三大战略。即:竞技体育“争光进位”战略,本周期要实现“*会夺金争光、全运会位次稳步前移”的目标任务;群众体育“全民健身服务体系推进战略”,不断增加全民健身组织、活动和设施投入,加大农民体育健身工程等公共体育设施建设力度,努力提高体育公共服务的供给能力和水平;体育产业“振兴战略”,紧紧抓住东部沿海产业转移和武汉城市圈“两型社会”建设的有利契机,积极推进我省体育产业发展。三是统筹协调,积极推进三大建设。即:积极推进基础人才队伍建设。报请省人民政府出台了加强体育后备人才培养的意见,明确了我省体育后备人才培养的目标任务和政策措施;积极推进基础设施建设。两年多来,共投资近10个亿,基本完成了省奥林匹克体育中心、省水上运动训练竞赛基地、省射击馆、洪山体育馆等体育设施的新建和改造,投资和建设规模达到建国以来我局基本建设投资总和的两倍以上;积极推进基础管理建设。抓基础、抓细节、抓服务,探索建立和完善了训练督导制、后勤服务竞赛制、体育彩票人民监督员制等等,基础管理制度体系初步形成并逐步完善。

(三)强化保障措施,谋求体育事业新发展

一是提高素质,增强事业发展感召力。局党组坚持以加强班子自身建设为重点,努力建设“学习型”、“务实型”、“廉洁型”领导班子。在学习中,局党组领导班子以身作则、率先垂范,积极参加中心组理论学习,认真撰写心得体会和读书笔记,在报刊杂志上踊跃发表理论 y .

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