校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长
尊敬的各位领导、评委、同仁们：大家好！一、我的工作经历二、本人的业绩情况和优势（二）09年8月至今任XX小学校长期间，学校只有一百多名学生，面临合并，面对不成规模、教室漏雨、桌椅老旧、一年退休4个的教师的现状，我没有怨天尤人，而是节约学校有限资金，克服重重困难，聘用多个民师不误正常教学，翻修楼顶、更换桌椅等陆续改善办学条件，来创造良好的教学环境。同时狠抓师德和质量，最终使地理位置较偏、底子较薄的XX小学教学质量稳步提升，赢得了村委和家长的好评。 我今年41岁，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能快速接受新的教育理念，敢于创新和接受挑战。名校长都是人干出来的！ 当前信仰失准、金钱至上的社会风气不断侵蚀冲击着清净的教育圣地。人心躁动、盲目、急功近利, “世界那么大，我想去看看”的洒脱辞呈也悄然升温---，喧闹、浮躁的环境很难有生命在续进！四、我的治校方略第一，当一名合格称职的校长我要经常深入毕业班，及时把握毕业班师生的动向和需求，做好对毕业班的管理。与其说一个好校长能造就一所好学校，不如说一个好的领导班子更能造就一所好学校。为此，班子成员要做到：2、要以身作则、率先垂范。要用自己的“人品”感染大家，用自己的“行动”影响大家，用自己的“言语”感召大家，用自己的“创新”引领大家。3、要认真实行岗位责任制，细化分工，精细管理。1、组织教师深入学习安全、稳定、廉政建设、规范办学等一岗多责文件,认真落实《中小学教师专业标准》和《违反职业道德行为处理办法》等文件精神,珍惜现有幸福的工作环境和岗位，加强师德建设。3、仔细寻找学校的追梦者，打造一批专业型教师，脱胎教书匠。第四，打造高校课堂形态，强力提升教育质量。教育学者批评当前教师课堂内容与新课程标准出现偏差的现状，说明新课标这种备课、上课、听、评课的纲领性文件系统读过一遍的教师少之又少。教师能沉下心来，有信仰的读上十遍，自会神奇的提高我们的理论和业务水平。实践出问题是理论出了问题。因此，教师必须以新课程标准和课程纲要为指导，精心备课，精简上课，精细批改，精确辅导。教研组定期组织课堂教学专题活动，要加强同课头教师的交流研讨，教务处加强教师常规检查监控，举行作业评比，抓好单元检测和质量分析会，不断落实堂堂清、天天清、周周清、单元清的进程。抓实常规教学。第五，争取支持。一所学校的发展一定离不开多方的支持。我镇教育翻天覆地的变化（如今年中招升入二中人数171人，再次越过去年高点）就是活生生的例子。所以要诚心争取家长群众、村委政府、教育机构、知名人士等方方面面的大力支持。第七，进一步落实“规范办学行为”相关规定，开齐开全课程，杜绝乱订教辅资料行为，控制学生作业量和在校时间，减轻学生负担，严禁体罚和打骂学生。推进校务公开制度，以人为本，维持和谐稳定。1、各科教师要备好新学期第一节思想教育课，班主任备好假期教育活动班会课。坚持上好心理健康教育课，每期组织学生开展十一等爱祖国系列活动；开展“读好书写好字”、艺术节、“弘扬优秀传统文化”等养成教育活动；感动班级人物评选班会等系列班级德育活动。加强未成年人思想道德建设，推进文明班级管理细则，打造“让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长”的特色校风。在xz,经常看到一些虔诚的教徒,用身体丈量着脚下的土地,也许在有些人看来,这些信徒有些不可思议。可在我看来,却有着别样的感悟,越是浮躁的世界,就越需要为了信仰勇于献身的人。当今中国教育,不乏理论家、聪明人,恰恰是缺少一些傻里傻气的实践者、朝圣者,在教育的朝圣路上,我宁愿自己是一个虔诚的信徒,也许我永远到不了教育的圣地,见不到教育的圣殿,得不到教育的真经,但是,那都不会影响我做一个教育信徒的信念!谢谢大家！
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