按照我校统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，知道了科学发展观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。并进一步明确了了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查。作为一名年轻的党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？通过深入学习，我发现了自己的缺点和不足，认真进行了剖析总结，并形成如下剖析报告，以便自己在今后的工作中做得更好。
一、自身存在问题
1、学习意识不够强。作为一名年轻的党员教师，思想上还存在着一些较懒的被动学习的习惯，有时不自觉地总认为自己忙于事务性的工作， 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛 泽 东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。
2、班级管理有待加强
由于我从事班主任工作时间短，经验较少，在班级管理中有一些问题不能灵活把握，工作方法缺乏多样化，事后询问其它教师，才知道工作原来还可以这样干， 导致工作的被动性。在上学期的几次重大活动中自己忙的焦头烂额，但有些教师不紧不慢，工作安排的井井有条，十分出色，不得不承认多样的工作方法，优秀的管理经验是值得我反思的。
3、单亲学生、后进生的帮扶有待加强。我们班有一名学生是孤儿，我一直在学习方面狠抓，平时注重和他的沟通，及时发现他的思想波动情况，但一件事却改变了我的想法。在入秋时，学生们一到体育课都欢呼着往外跑，只有他一个人不愿意往外走，主动要求留下来读书，起初我并有在意，后来才猛然发现原来他里面只穿了一条线裤，孩子是冻得不愿意往外走。我当时真是内疚极了，怪自己没有早点发现，让孩子冻了好几天，孩子要是冻出毛病我想我要后悔一辈子的。我打电话给其负责人马上送来，可他们说孩子没有衣服，过几天再买。我心凉了半天。孩子没有了爸爸妈妈，住在孤儿院里，怎么能像有父母疼爱的孩子衣食无忧，我急忙让姐姐找了一些衣服送来。后来杜校长知道这件事后又及时送来一些棉衣棉鞋，这更让我觉得惭愧之极。这类孩子不同寻常的，格外需要人来的照顾，需要我们教师格外上心。在今后的工作中我要加强对这些孩子的关注，让他们与正常的孩子一同成长。
二、 改进措施：
1、 进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。 加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。
2、 加强对单亲学生、后进生的帮扶。
平时多一些关心，多一鼓励，多一些安慰，少一些责罚，这些学生一定会有所提高，在这幼小的心田里缺少的关爱的阳光，爱因斯担小时候被称为笨孩子，连小板凳都捏不好，可后来却成为伟大的科学，不要说我们的孩子中没有爱因斯担，爱迪生，牛顿，只要我们多泼洒一些爱心，小树也被长成参天大树。
3、深刻自查，提高自己的综合素质。
我知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。
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