2014年下半年工作总结
时光匆匆，转眼一个学期又即将结束，现将工作总结如下：以党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划为指导，以深入省级科研实验课题为牵动，以促进教师专业成长和提高课堂教学质量为目标，以科研促教研，全面打造高效课堂、提高学生的各种能力。以服务基层学校和一线教师为原则，通过开展各种教研活动提高学科教师的专业知识和能力，从而提高我区科学和品德与社会、品德与生活学科的教育教学质量。开学初，学校组织召开了全体教师会，了解了相关的上级文件和学校的一些规章制度及开学近几天的工作安排。而我们各学科教研员都在这几天内认真的制定出了本学期自己的工作计划。并在这个学期按照这样的制定开始了新的学期的工作。2014年9月12、1日，XX市教师进修学院在小教部王XX主任的带领下，来到了XX区，进行了为时两天的工作指导，此次活动，本学科共听了节课，听后，相关的学科教研员对上课教师进行了细致的点评，同时也解决了一线教师在教学中的困惑，通过这次活动，一线学科教师无论在教学还是在理论上都受益颇多，收到了很好的效果，得到了一线教师的欢迎。通过这次听课，给我感触最深的就是这个学期在本学科注入了些新生的力量，而且这些新生的力量的素质都很好，再次就是本学科教师对于‘我要学---三段一思’教学模式在教学中的运用都要强于以往，真是更上一层楼了。也是借助着常规教研活动这样的时机，了解本学科的教师队伍情况，寻找年轻的教师，作为重点培养对象。10月20日，参加了市组织的小学科学学科教研活动，此次活动，共听了节课，课后与会教师进行了互动研讨，最后市学科教研员王老师做了总结性发言。4、为了深入“我要学—三段一思”教学模式在各个学科中科学的应用，这个学期所有的教研工作仍紧紧围绕这个课题来展开，学校给各个部门安排了一次具有代表性的展示活动，分别参加了小学语文学科的展示活动、中学思品的展示活动、艺体部美术的展示活动，无论是那一个学科的展示，从中都能看到很多值得我们学习和借鉴的地方，而每一次的活动都是很成功的，无论是展示课还是教研员的讲座，都十分的精彩。然而，活动后，我也进行了思考，关于此模式在本学科的运用上，其实还是有待改进的，如课题的出示和目标的出示上，就和本学科格格不入，争取在下学期进行统一的调整，也许，就是这样，科学的使用就是在这样反复的实践，修改中来进行完善。7、本学期下基层天数为20天，听课节数为2节。培养典型教师3名。分别是XX小学的科学教师张XX，思品教师蔡XX，一小思品教师刘XX。省级优秀课2节。分别是杨木小学蔡XX和一小刘XX1、利用各种途径学习学科的理论，了解学科的前沿信息。3、认真参加学校组织的政治、业务学习和大型活动，并做到认真听、认真记录。忙碌的工作结束了，回顾工作，其实还存在着很多的不足，争取在以后的工作中加以改进，加以完善！
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