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中学信息技术先进校学校自检报告

时间: 2019-01-24 17:40; 作者: 邓勇  电脑版浏览

中学信息技术先进校学校自检报告

根据年初教育局工作要点及进修学校工作安排,本年度继续进行农安县信息技术先进校的评选工作。根据上级下发的评检细则文件精神,现对XX中学信息技术教育工作进行全面的检查,汇报如下:鲍家中学地处农安县东南部,学校现有在岗教职工42人,教学班级个,学生200人。学校建有标准化微机室一个,多媒体教室一个,电子备课室一个。1、信息技术教育是国家规定的课程,是XX县地方课程的重要组成部分。XX中学在2011——2012学年度教学工作计划中对此作了明确规划,将信息技术教育列入校本课程,开足开齐课程课时,配齐专任教师。学校由于永平副校长全面主抓信息技术教育,成立有信息技术教育教研室,现有专任教师2名,负责学校的信息技术教育工作及其它相关信息技术工作。学校在信息技术教育上制度健全,《鲍家中学信息技术教育工作领导小组》、《信息技术教育管理制度》、《信息技术教育设备管理使用制度》、《远程教育资源接收管理制度》、《远程教育培训制度》、《农村远程教育教学管理制度》、《校园网管理制度》等均上墙张贴,精细管理。三、教学应用情况:2、学校积极配合上级的工作,安排教师即时参加上级组织的培训工作,并做好二级传导工作。4、学校的远程教育设备正常运行,设备接收正常。除因本学期教学楼加固工程耽误一个多月时间,其它时间都正常接收国家的教育资源。学校有管理员进行管理,并对全体教师开放。五、特色项目情况:本学年,鲍家中学孙振兴等参加了全省“理、化、生实验软件应用研究”课题的研究工作,并上报专题研究课例一份。赵有成、孙振兴参加了县级微型课课题研究工作,并上报课例两件。刘淑辉参加了省级国培计划教学设计大赛活动,并获得二等奖。随着我校信息技术教育工作的进一步发展,不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶,更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法,必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容,为我校的教育教学带来生机与活力,继而为实现我县全面推进学校标准化建设进一步发展迈出新的步伐。

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