201学年度第二学期规范办学行为自查报告
xx市xx小学原名xx小学，创办于191年，原址在xx村。 2003年2月搬迁至逍林镇青春路318号。学校占地面积100平方米，建筑面积92平方米。现有14个教学小班，422名学生。有专任教师33人，其中本科学历27人，市级以上各类业务竞赛获奖28人，中共党员占1人。“规范办学行为”概述一、逐步完善制度。我们认为：减轻学生过重的课业负担，有利于学生的生动活泼地发展，也为培养学生的创新精神和实践能力腾出了时间。为此，学校先后成立了减负工作领导小组，规范办学行为工作小组，把减负工作、规范办学工作列入学校工作计划。建立了中小学生体质健康情况通报制度、加重学生课业负担责任追究制、课业负担征求意见制度、教学活动安排公示制度、家校联动制度。 三、提高课堂效益。加强教师培训，通过创新校本研修的模式，建设教学团队，开展读书活动，加强有效教学研究等方式提高师资水平，通过课堂监控，专家引领等方式将课堂教学落在实处。以期通过课堂增效将课堂作业真正回归课堂。同时，加强作业设计的研究，甬级课题《农村小学第一学段语文作业设计研究》已于今年10月结题并获奖，《一年级数学非书面家庭作业的实践与探索》课题也在xx市立项，相关论文获市一等奖。“规范办学行为”分述1、学校成立规范办学行为工作小组，由校长黄君宽任组长，副校长兼教导主任徐益南任副组长，教导处岑萍及全体教研组长、学科引领小组成员为组员。学校有“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。学校尚未此类投诉或举报事件发生。二、招生分班4、学校从不分快慢班，没有特长班、兴趣班、实验班。学生均衡编排、师资均衡配置。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。、学校按规定开齐开足音、体、美课程。科学实验开出率达到100%并有记录，本学期杜绝了挤课现象。四、作息时间8.、学校从不利用双休日、节假日或傍晚时间组织学生集体补课。9、学校分年段控制学生作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，并对一二年级非书面作业的布置予以立项研究。三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时。教师能根据课改要求、教学目标，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。教师对学生书面作业全部批改，并至少有一本作业本进行面批。教师及时反馈作业。教导处对各班的作业布置情况和批改情况进行监督汇总。六、教材教辅七、社会评价 “规范办学行为”检查，是一件利国利民的大好事。今后，学校将继续加强课程设置研究，特别是无体育课的当天，如何合理安排课外活动的时间，使之既符合人体的运动规律，又有利于增加锻炼的效果。另外将继续加强音体美劳等专职教师队伍建设，使学科教学更加平衡。 201.4.29
.