. 一、课程学习与研讨交流收获 二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优 秀作品等收获。 三、参与研修活动的收获 四、教学行为的改进五、对培训的建议 1、以后能多给我们一线教师搭建这样的学习平台，有专家教授的理论指导引领，又有同事的交流互动。2、 加大学习进程中的有效时间。3、加大视频窗口，窗口太小，显示的有些内容根本看不到，只能根据听到的内容去判断。 4、专家、教授的研究方向多定位于山区的教学实际，增强指导特殊地区的教学的效果。、多一点点考虑到一线教师的特点，我们平时的教育教学工作很繁忙，都是抽出休息时间在学习、研修。 .

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