来 优秀学科十佳带头人个人工作总结一、加强理论学习，提升自身文化素养一年来，我认真完成了中继教中国家、省市县校规定的各级各项任务，主要学习培训有国培、省培、市培计划，2014年3月8日至9日，在XX四中中国教育学会举办的全省《新课程改革中有效课堂的构建》培训学习，2014年8月1日至7日，在XX师范大学参加全县高中教师专业成长培训学习，学习感悟良多，受益匪浅。二、立足教学实际，发挥带头人示范作用1、我认真钻研教材教法，针对课程内容的不同特点，认真做好教学设计，使自己的语文教学符合新课程理念的要求。在县教育局对市级骨干教师工作的统一安排下， 2013年8月22日对学校教师作了《新课程背景下可中学研究性教学的建构》专题讲座，2013年8月21日作了《怎样做一名学习型教师》专题讲座。3、组织编写了校本教材《凤鸣新苑》第3辑，校刊《煎中教育》2013年第2期、2014年第1期。在“十二五”期间，我作为学校教科研负责人，于2012年月成功申报了国家级课题《初中物理实验教学如何培养学生的创新能力》、省级课题《阳光体育运动在农村体育教学中的运用》、市级课题《提高中学课堂教学有效性策略研究》、《计算机多媒体中学辅助教学的实践研究》、县级课题《初学物理教学设计》等课题。其中，《初中物理实验教学如何培养学生的创新能力》、《初学物理教学设计》两个课题已经顺利结题。《初学物理教学设计》即将由XX出版社正式出版，可于本学期在学校推广使用。其它课题正在按课题规划进行实施研究阶段工作。2014年学年度是这几个课题研究的关键阶段，我要和课题组的老师们一道，攻坚克难，按期结题，并努力推广课题研究成果，使之在教学中发挥作用，以达到科研兴校的目的。同时并做好后续课题申报工作。独学而无友，则孤陋而寡闻。合作与交流，是现代教育发展必不可少的助推器。一年来，我带着老师到了印江XX中学、XX二中、XX中学、XX中学进行了教育教学考察交流学习，同时，有XX中学、XX中学、凤冈四中、官舟中学等中学到我校交流学习。这些交流活动的开展，让老师们清楚地认识到自身的长处和短处，开拓了教师们的视野，锻炼了教师们的能力，有力地推动教师的专业成长。在今后的教学工作中，我们在强化向县一中学习理科教学、向二中学习文科教学的同时，还要加强和县外、市外乃至省外学校的交流学习，巧用他山之石，攻自己教学之玉。1、个人教学成绩。上学年我担任高一（4）班的语文教学工作，上学期高一年级全市统一测试，试卷为100制，我班学生成绩2.44分及格率70.49%，位列学校同类班级第一名。六、听从组织安排，完成的其他工作在活动中，根据中央“为民务实清廉”的主题、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”，本人按照中央、省委、市委关于教育实践活动的总体要求，以兰考和息烽县委常委班子民主生活会为标杆，认真查摆自己在遵守党的政治纪律的情况、贯彻中央“八项规定”和省委、市委“十项规定”等方面的基本情况及“四风”方面存在的突出问题，撰写了群众路线教育实践活动个人对照检查材料，在民主生活会上向组织作了深刻的思想汇报。这次活动极大地提高了我的党性修养和宗旨意识。总之，作为学科带头人，我会时刻不忘组织重托，认真学习，努力工作，尽力发挥自己的作用，以期不负组织厚望，不愧于一个“优秀学科带头人”的称号。源

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