试题分析：成绩分析：做题情况分析：第二题：第1题出错率最高。本题难度较大，求三角形面积问题：一、可以直接利用面积公式，二、可以分割，利用面积之和来解决，三、可以利用面积之和解决。其中，第一种方法行不通，缺少条件，要用到第二种方法，将三角形分割成三个三角形面积之和，而且还要用到分配率或提公因式法，变成周长乘以高除以2，而且，还要用两次角平分线的性质，找到每个三角形的高。那一步转化提高了这个题的难度，导致学生束手无策。第三题：第21题证明过程不是很容易想，也不容易写，尤其第二问，学生根本就发现不了结论。1、 兴趣是最好的老师，培养学习数学的兴趣。多表扬、多鼓励，不要对学习数学失去信心。3、 教给学生科学的学习方法。提高学习效率。针对学习中的问题给学生足够时间去消化，去理解、去掌握。 课. 2

返回栏目