来件 . 听课效率：个人认为，这个原因的本质还是觉悟不够高——认真听讲的觉悟。很多时候，上课看似正在听讲，其实是在神游。看着是在记笔记，实际上不知道思想都飘到了多远的地方。也就是说，思想太具有放射性了。比如说iss hen在讲甲，随即就想到了乙。想到乙还不够，还要想到丑，然后想到牛，又想到今天中午吃什么，吃完了干什么，等等。改正这一点，听课效率又将会有一个质的飞跃。作业大多指五种：《新支点》、报纸、练习单（试卷）、听（抄、默）写、背诵。听（抄、默）写，它们的质量略微有些堪忧——有几次，个人甚至没有完成——当然，大多数时候还是完成了的，而完成的质量只能说是一般，不能说是优秀。笔记利用情况：所以，它的作用毋庸置疑。本学期个人对它的利用最多达到了0%，还有很大的空间可以发掘，争取下学期至少运用到70%。听力、口语在本学期联系确实都不算太多，甚至连多都算不上，只能说是勉强达到了普通水平——这对于一个宇跫班的学生来说，显然是不行的。拓展阅读：词汇扩充：下学期可以选择性的增加一些其它内容。以上便是个人七年级上期个人英语情况。

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